Canadian Education Association
© Canadian Education Association
Kao i mnogi drugi, kao što su prehrambena industrija, medicinsko-farmaceutski establišment i mainstream mediji, i skrivene korporacije/bankari koji kontroliraju naše vlade također su postavili svoje standarde u obrazovnom sustavu kroz financiranje.

Na primjer, prije mnogo godina u SAD-u je od Nacionalne obrazovne asocijacije koju su stvorili Rockefelleri puno novca izliveno u edukaciju, uz pomoć zaklade Carnegie i kasnije zaklade Ford. Rezultat napora takvih organizacija se danas može uočiti širom svijeta u stvarnoj namjeni obrazovnog sustava, a ona je da uči djecu i mlade ljude sljedećem: 1.) Nagrade dolaze od točnog prisjećanja iz memorije uslijed napornog ponavljanja; 2.) Neposlušnost će biti kažnjena; 3.) Prihvaćanje da od vlasti dolazi 'istina' i ono što je 'stvarno'.

Dakle, stvarna svrha obrazovnog sustava je njegovanje konformizma i zabrana kritičkog razmišljanja o bilo čemu od stvarne važnosti.

Počevši od njihove 4. godine života (ima li boljeg doba za započeti masovnu indoktrinaciju?) i završavajući u vrijeme kada osoba izlazi iz edukacijskog sustava, nakon nekih 12 godina ili više, djeca su imala i više nego dovoljno programiranja i ispiranja mozga, a kao rezultat toga nisu sposobni misliti svojom glavom. Osim toga, svako istinsko razmišljanje izvan okvira sa značajnim potencijalnim humanitarnim ili ekološkim koristima se ignorira, odbacuje, ismijava ili je potisnuto utjecajem tih skrivenih kontrolora ako ga oni percipiraju kao prijetnju bilo kojim njihovim poslovima.

No, kao što je Einstein rekao, 'stvarno razmišljati znači razmišljati o nezamislivom...'

Predstavljanje 'neopjevanih heroja'

Slijedi lista tek nekih od povijesnih doista velikih humanitarnih mislioca izvan okvira, s njihovim inovativnim idejama/proizvodima koji nikada nisu uspjeli ugledati svjetlo dana (zbog iznad navedenih razloga.)

Raymond Rife

Raymond Rife (1888.-1971.) i njegov univerzalni mikroskop za liječenje raka.

Nakon što je uspješno izliječio brojne pacijente s rakom, Rockefellerova Američka medicinska asocijacija (AMA) je nakon nekog vremena ugasila taj rad zatvorivši Rifeov laboratorij i zaplijenivši mu opremu:

U suštini Rife je odbio predati prava za svoj rad AMA-i jer je vidio novčane interese kao skrivene motive na drugoj strani - tj. da njegovom stroju za liječenje raka nikada neće biti dopuštena upotreba za cijeli svijet, jer AMA i medicinski/farmaceutski establišment nisu htjeli da pacijenti budu izliječeni.

To bi značilo gubitak kupaca i stopiranje prihoda za industriju raka, zato umjesto toga sprječavaju stvaranje i upotrebu pravih lijekova i nastavljaju osmišljavati toksične tretmane koji nikada ne liječe, nego stvaraju dodatne simptome (nuspojave) čime jamče vraćanje raka i tako ponavljaju biznis sve dok pacijent na kraju ne umre nepotrebno grubom smrću.

Nakon godina povlačenja po sudovima s 'velikim dečkima' tog establišmenta, s malo novca da se održi, Rife je otišao u egzil u Meksiko kako bi izbjegao kaznu zatvora u SAD-u. Kasnije je umro od alkohola, briljantan, ali poražen čovjek. Pritisci uznemiravanja u vezi s pravnim bitkama i stalnom prijetnjom zatvora bili su previše za njega.

Linus Pauling

Dok je Pauling radio s Matthiasom Rathom, došli su do jedinstvenog pristupa liječenja srčanih bolesti. (1901.-1994.) - 'Jedinstvena teorija' za liječenje srčane bolesti.

U suštini, otkrili su da je srčana bolest rezultat dugotrajnog nedostatka vitamina C. Rješenje je da se liječi pacijente s čestim visokim dozama (npr. 6g/dan) vitamina C dok se koriste aminokiseline lizin i prolin kako bi se uklonila aterosklerotska naslaga koja obložava unutarnje zidove krvnih žila i uzrokuje suženje ili blokadu lumena (prostora) krvnih žila, a što je odgovorno za ograničavanje protoka krvi i kardiovaskularnu bolest.

Međutim, zbog većih interesa za korporativnu profitabilnost i percipirane financijske prijetnje, ovoj vrlo uspješnoj i jeftinoj alternativnoj terapiji nije dozvoljeno previše pozornosti.

Nikola Tesla

Multitalentirani Tesla je nadišao mnoge disciplinske granice. Njegov genij je uvelike povećao broj izuma koji su promijenili svijet. Nikola Tesla (1856.-1943.) - Projekt Wardenclyffe toranj - slobodna energija.

Jedan od njegovih najpoznatijih eksperimenata/izuma je bio projekt Wardenclyffe toranj iliti Teslin toranj. To je bio Teslin pokušaj da svima na svijetu omogući besplatnu energiju kroz iskorištavanje elektriciteta iz Zemljine ionosfere uz pomoć tornjeva. Bez žica bi tornjevi mogli prenositi uspregnuti elektricitet do prizemnih područja kojima je potreban...

Međutim, financiranje Teslinog projekta je zaustavljeno. Njegova oprema i laboratorij su izgorjeli zajedno s povezanim intelektualnim vlasništvom jer je to predstavljalo opasnost rezanja cijena konvencionalnog sustava električne mreže. Da se Teslinom projektu 'Wardenclyffe Tower' dopustilo da napreduje, a ne da ga se uništi, danas bismo vjerojatno živjeli u utopiji. Tesla je umro usamljen u siromaštvu i kao zaboravljen čovjek u New Yorku.

Wilhelm Reich

Wilhelm Reich (1897.-1957.) - Razbijanje suše - kontrola vremena.

Wilhelm Reich je izgradio instrument nazvan 'razbijač oblaka' koji uspješno izaziva vremenske promjene. Koristio se za razbijanje mnogih suša stvarajući kišne oblake.

Ovaj funkcionalan mehanizam za stvaranje kišnih oblaka za navodnjavanje usjeva u sušnim područjima zaustavile su budne sluge vladajuće elite.

Dopustiti ovakvo nešto bi moglo dovesti do obilja hrane i uvelike bi pridonijelo završetku gladi u svijetu. Međutim, vladajuća elita ne želi da se glad u svijetu okonča. Ako bi se to dogodilo, bilo bi teže kontrolirati ljude u onome što se više ne bi zvalo zemljama trećeg svijeta... Ne zaboravite na njihove skrivene namjere porobljavanja...

Kao posljedica toga Reicha su progonile organizacije poput FDA (Food and Drug Administration) optuživši ga za prijevaru i obmanu sa svojim instrumentom 'razbijač oblaka'. Njegova oprema je oduzeta i uništena. Svoje posljednje dane je proveo u zatvoru gdje se tvrdilo da je umro od srčanog udara.

Kladim se da nikada niste učili o ovim 'tabu temama' u svojem formalnom obrazovanju! Zašto? U osnovi, obrazovni sustav utemeljen na korporacijama sa svojim pažljivo odabranim nastavnim planovima potajno služi da spriječi ili osakati stvaran ljudski rast.


Obrazuju vas da budete samo još jedna cigla u zidu

Obrazovni establišment kojeg financiraju korporacije samo želi da se uklopite u sustav. To je potpuno u skladu s pjesmom Pink Floyda 'Sve u svemu, ti si samo još jedna cigla u zidu'. Oni pojedinci koje je obrazovni sustav najviše isprogramirao i isprao im mozak vjerojatno će biti uspješniji od drugih. Uzmimo za primjer razgovore za posao. Ako netko ima 'korporativni način razmišljanja' vjerojatnije je da će dobiti posao prije nego netko drugi: Ovaj 'način razmišljanja' rezonira s ispitivačima na intervjuu koji su sličnih stavova.


Vi ste samo resurs.

Na temu korporacija, korporacije koje su 'prevelike za svoje cipele' su bezdušni pohlepni strojevi sa svim obilježjima psihopatije. Ne dajte da vas prevari njihova drskost, njima je vrlo malo stalo do planeta i ljudi na njemu. Hladno, za korporacije je zaposlenik samo resurs, ne više od komada uredske opreme, jednako potrošan, zato i postoje odjeli za ljudske resurse. Za korporacije, stvaranje 'dovoljno' novca ne postoji u njihovom rječniku. Nema dovoljno. Kako bi uopće moglo postojati kada to nije u njihovim mislima?

Pohlepa korporacija vs. siromaštvo

Postoji toliko siromaštva u svijetu, s više od milijardu ljudi koji moraju živjeti od ekvivalenta jednog dolara ili manje dnevno. Otprilike svakih 5 do 7 sekundi umre jedno dijete od gladi.

Živimo u korporatokraciji; svijet koji pokreću i kontroliraju korporacije. S obzirom da predsjednici, premijeri i visoki političari nisu na vlasti da služe ljudima, ali su u konačnici postavljeni na pozicije moći kako bi mogli provoditi u djelo korporativne ciljeve, onda je potpuno logično da obrazovne vlasti služe da bi slijedile korporativne smjernice za te iste svrhe.

Hodajući bijelom linijom

Pažljivo praćene od strane kontrolora tijekom godina, akademske institucije su poučavale znanost s nekim velikim pretpostavkama. Ove pretpostavke su sada, više nego ikada, predmet preispitivanja koja dovode u pitanje njihovu vjerodostojnost. Međutim, svatko tko je u akademskoj zajednici i tko se usuđuje ozbiljno dovesti u pitanje službenu indoktrinaciju zapravo hoda predaleko od bijele linije utvrđene od strane vlasti i predstavlja veliku opasnost za čvrsto uspostavljena uvjerenja establišmenta, te je vjerojatno da će se naći pred otkazom. Doista, ovo se i ranije događalo.

Evo pretpostavki u znanosti koje su bile ozbiljno izazvane: Postoje rješenja, stoga nikada nemojte prestati ispitivati!

Nikada nemojte slijepo prihvaćati ono što vam vlasti govore, ili bilo tko drugi. Umjesto da se ponašate kao slijepi robovi, ili budale koje vjeruju da su slobodne i "nevjerovatno obrazovane", kao što je Einstein rekao - ne prestajte preispitivati. Kada ste zadovoljni s onim što ste pronašli, i ako se to razlikuje od službene linije, imajte hrabrosti i integriteta progovoriti, proširiti riječ. Što više ljudi postane svjesno potisnutog znanja u akademskoj zajednici i koristi koje bi ono moglo donijeti društvu kad bi postalo naširoko poznato, bit će veće šanse da se djeluje po tom znanju.

Postoje takve stvari kao što su besplatna energija i uspješni lijekovi za većinu bolesti. Prisutne su već mnogo, mnogo godina.

Sada je stvar u vašim rukama. Nemojte me uzeti za riječ o bilo čemu što sam gore napisao, već umjesto toga primjenjujte kritičko razmišljanje i počnite sve preispitivati!