Prije nekoliko dana jedan roditelj iz Nizozemske je na Facebooku objavio dva crteža iz radne bilježnice svoje kćeri. Naslov radne bilježnice je "Teme iz socijalnih studija 1 za VMBO-KGT", gdje VMBO znači "pripremno srednje usmjereno obrazovanje", a predstavlja pripremno obrazovanje u Nizozemskoj, koje je slično srednjoj školi. Radna bilježnica je dio materijala učenika VMBO-a (otprilike 15-16 godina starosti) tijekom njihove dvije zadnje godine ovog pripremnog obrazovanja.

Dio opisa u radnoj bilježnici kaže: "Radna bilježnica se obnavlja godišnje i sadrži mnogo aktualnih i raznolikih izvora sa zadacima." Očito je da je radna bilježnica ažurirana jer se Rusiju prikazuje kao neprijateljsku zemlju što je posve u skladu s postojećom zapadnjačkom antiruskom propagandom.

Sljedeća dva crteža se mogu naći na 67. stranici radne bilježnice u 7. poglavlju pod nazivom Zemlje bez demokracije. Prvi crtež prikazuje Rusiju kao "zlu" državu koja pokušava uzeti Ukrajinu, dok se Europa prikazuje kako pruža "ruku pomoći". jedno od pitanja koje se postavlja učenicima glasi: "Što radi Rusija, a što Europa na ovoj slici?" Na to pitanje i nije baš teško odgovoriti: Zla Rusija očigledno pokušava progutati jadnu Ukrajinu, dok prijateljska Europa sve to zabrinuto promatra!
Slika
© M. Philipsen

Drugi crtež (pod naslovom "Koliko je svijet slobodan?") predstavlja kartu svijeta na kojoj se prikazuje koliko je slobodna (zeleno) ili ne-slobodna (crveno) neka zemlja. Rusija je označena kako "ne-slobodna zemlja", dok su posebice SAD i Europa prikazane kao "najslobodnije".
Slika
© Michel Philipsen
Pitam se što to ove "učitelje" navodi da zaključuju da je Rusija država koja nije slobodna? Jesu li možda u pitanju "problemi" oko ljudskih prava koji se tiču homoseksualnosti u Rusiji? Zapravo, nizozemski premijer Rutte i ruski predsjednik Putin su raspravljali o toj tematici. Rutte je ukazao na zakone koji zabranjuju širenje homoseksualnosti, a koji su donešeni u pojedinim ruskim regijama. Prema premijeru, to može dovesti do ograničavanja prava seksualnim manjinama. Predsjednik Putin je tada ukazao da se ne radi o zakonima na državnoj razini, već o regionalnim propisima. Oni predstavljaju ono za što su ljudi glasali u tim regijama. Kao suprotnost tome, Putin je podsjetio Ruttea da u Nizozemskoj postoje organizacije koje podržavaju pedofiliju:
Putin: "Teško mogu zamisliti da bi odvjetnik u Moskvi dozvolio funkcioniranje organizaciji koja podržava pedofiliju. Međutim, u Nizozemskoj je to moguće. Postoji takva organizacija. Ujedno, teško mogu zamisliti da bi u parlamentu naše zemlje mogla biti stranka koja bi se protivila sudjelovanju žena u politici. No, ovdje postoji stranka koja radi upravo to. Trebamo naučiti bolje slušati jedni druge, poštovati jedni druge, razumijete li?

Uistinu, samo zamislite, u Rusiji se pojavi neka organizacija koja podupire pedofiliju? Kad bi se to dogodilo, mislim da bi u pojedinim područjima Ruske Federacije ljudi uzeli oružje u svoje ruke..."
To je upravo reakcija većine običnih ljudi na "slobodnom Zapadu".

Nisam baš sigurna da bih zemlju, koja je dopustila utemeljenje pro-pedofilske organizacije ili političke stranke koja se protivi sudjelovanju žena u politici, svrstala među "najslobodnije". Slobodna da radi što to, točno? Zlostavlja djecu? Prije bih takvu zemlju označila da se nalazi pod režimom kojem nedostaje osnovna moralna crta, i koji ne mari za dobrobit svojih građana.

Istovremeno u Kijevu, LGBT paradu su nasilno prekinuli radikali koje podržava Desni sektor. Kao što to Kristina Rus kaže:
S jedne strane ukrajinska vlast osigurava prava i sigurnost seksualnim manjinama od radikala, dok s druge strane naoružava te iste radikale teškom artiljerijom kako bi oni ubijali djecu etničkih manjina u Ukrajini, a sve to neupitno podržavaju zapadni "stupovi demokracije i pravde".
To je vrsta vlasti koju Nizozemska, zajedno sa svojim zapadnim saveznicima, posebice svojom "najboljom prijateljicom", SAD, podupire. Kanadski Ured za odnose s medijima, 2. svibnja 2014., piše: "Kao prijatelji, saveznici i partneri za demokraciju, ljudska prava i vladavinu prava, Kanada i Nizozemska će nastaviti blisku suradnju u podršci ukrajinskom narodu na putu prema izborima za uspostavljanje miroljubive vlade koja poštuje njihova demokratska prava." Fašistička vlada koja promovira ubijanje nevinih ljudi i koja također ne mari za seksualne manjine - što je navodno jedna od bitnih stvari za premijera Ruttea - to je 'miroljubiva' vlada čiju su uspostavu oni pomogli.

Što se tiče ruskog proždiranja Ukrajine, istina je posve suprotna od onog što se uči nizozemsku djecu. Dok se situacija u Ukrajini pogoršavala, uvelike zahvaljujući i slobodnom Zapadu, Rusija je mnogo puta pokušala olakšati tegobe i slala je veliki broj humanitarnih konvoja onima kojima to najviše treba, i nastavlja to raditi i dalje. Zapravo:
Od kolovoza 2014., Rusija je poslala preko 25.000 tona humanitarne pomoći — najvećim dijelom hranu, lijekove i građevinski materijal — ljudima u regijama Donetska i Luhanska, koji su pogođeni humanitarnom krizom koja je nastala pokretanjem vojnih operacija kijevskih vlasti u Donbasu tijekom travnja 2014.
Čini se da ovaj oblik pomoći jako nedostaje od strane Zapada. I baš suprotno tome, Zapad pruža pomoć omogućujući smrtonosno oružje Ukrajini kako bi produžio "proždiranje Ukrajine".

Slika
"Obrazovanje nije pravo"
"Znanje je moć. Moć je opasna. Drži ih glupima."
Očigledno, još bi se puno toga moglo reći o neosnovanosti ilustracija u ovom udžbeniku. U većini drugih situacija njima bi se smijalo, ali kad se učenike manipulira da ih prihvate kao nešto ozbiljno, situacija prestaje biti smiješna. Poprilično je jasno da postoji samo jedan razlog zašto se Rusiju prikazuje u lošem svjetlu: službeni mediji - u ime "ujaka Sama" - kažu da je Rusija zla, i ta poruka se mora čuti svugdje, bez obzira na istinu. Ovo pruža jako dobar primjer kako bezbožnički sustav koji je Zapad stvorio truje umove mladeži, i pokazuje kako se lako Velike Laži mogu širiti i sijati društvom.

Da sam ja roditelj, pozorno bih pregledala školske materijale svoje djece i informirala bih ih o tome što se uistinu događa na ovom planetu. Školski sustav ne dozvoljava učenicima da kritički razmišljaju, već ih radije hrani "informacijama" koje nemaju osnove u činjenicama.